Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ У 1-2 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ…
Консультування з питань планування та визначення траєкторії професійного розвитку
З метою удосконалення професійної майстерності вчителів Центр професійного розвитку педагогічних працівників Конотопської міської ради з…
Навички ефективної комунікації вчителів
для успішної взаємодії з учнями і батьками М. В. Фатєєва, І. А. Якубенко* *, Чернігівська…
Словник НУШ
Словник НУШ — постійна рубрика “Освіторії” про найважливіші складові педагогіки Нової української школи. Цього разу…
Сертифікація вчителів: визначені рекомендації, як створювати е-портфоліо
У Міносвіти затвердили методичні рекомендації про створення, зміст та завантаження електронного портфоліо для вчителів, які…
Відкритий урок. Як зробити його успішним?
Відкритий урок — це ефективний засіб взаємодії всіх його учасників, особливо учнів і вчителя. Це…
Кооперативне навчання, базоване на співпраці. 32 стратегії кооперації у класі
Кооперативне навчання базується на так званій “позитивній взаємозалежності”, коли успіх можливий лише за умови взаємодії…
Як можна професійно зростати по-новому: ефективно і з насолодою
Автор статті “Техніки, які можна використати вже завтра” — радник міністра освіти і науки України…
Особистий план вдосконалення професійної компетентності вчителя
Приклад: особистий план вдосконалення професійної компетентності вчителя Посада Освіта Рік останньої курсової перепідготовки Самоосвітня робота…
Наказ МОЗ України «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»
Наказ МОЗ України від 24.03.2016 р. № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних…