У світі, що стрімко змінюється під впливом технологій, здатність ефективно використовувати цифрові інструменти стає невід’ємною частиною професійної діяльності. Цифрова компетентність є однією з ключових навичок, як сучасних педагогів так і психологів закладів освіти. Дана компетентність є важливою тому, що вкрай важливо відповідати потребам сьогодення й інтегрувати цифрові ресурси (електронні підручники, інтерактивні платформи, навчальні програми, різноманітні сервіси) для підвищення ефективності професійної діяльності. Цифрова грамотність сприяє формуванню таких навичок, як: критичне мислення (аналіз інформації з онлайн-ресурсів), креативність (створення інтерактивного контенту), комунікація (використання платформ для онлайн-спілкування з учнями та батьками), співпраця (спільна робота над проєктами в цифрових середовищах).
Так для практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти міста Центром професійного розвитку педагогічних працівників Конотопської міської ради, на базі Класичного фахового коледжу СумДУ, 14 листопада 2024 року був проведений практикум «Genially: створюємо інтерактивні плакати легко та швидко», в рамках методичного дня спеціалістів психологічної служби. В рамках зустрічі психолог Центру Шкурко Олена наголосила на важливості оволодіння цифровими компетентостями для використання їх в діяльності спеціалістів психологічної служби. Консультант Центру Хоменко Марина ознайомила присутніх з сервісом Genially, що дозволяє створювати інтерактивні та візуально привабливі презентації, які значно покращують сприйняття інформації. Під час практикуму учасники детально ознайомилися з основними функціональними можливостями Genially, включаючи додавання інтерактивних елементів, анімацій та мультимедійного контенту. Присутні мали можливість задати питання та отримати практичні поради щодо використання Genially у своїй роботі.
У сучасному освітньому середовищі, де технології відіграють ключову роль, вміння ефективно використовувати цифрові інструменти стає необхідним для надання якісної підтримки учням.
