Рухливі ігри для учнів продовженого дня під час прогулянок на свіжому повітрі
Кожній дитині потрібно якомога більше рухатися. Рухливі ігри змушують дітей бути активними, розвивають фізичну витривалість, швидкість, спритність. Їх можна проводити як на шкільному майданчику чи[…]
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ПОРАДНИК ВИХОВАТЕЛЮ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ
Навчально-методичний посібник “НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ПОРАДНИК ВИХОВАТЕЛЮ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ”
Створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня
Лист МОН від 18.07.2013 № 1/9-503 “Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу”
«Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації»
Посібник «Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації»
Інтерактивні подорожі і виставки
Карантин – це чудова нагода приділити увагу своїм захопленням, отримати нові знання. Це можливість відкрити для себе щось нове за допомогою безкоштовних освітніх онлайн-сервісів. Цей[…]
Нормативи наповнюваності груп подовженого дня
Нормативи наповнюваності груп подовженого дня встановлюються відповідно до Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня[…]
Порядок створення груп подовженого дня
Рішення про створення та роботу груп подовженого дня приймають засновники шкіл за письмовими зверненнями батьків чи інших законних представників учнів. Для цього в школі також[…]