Засідання творчої групи вчителів трудового навчання «Майстрині»
Відповідно до плану роботи творчої групи вчителів трудового навчання «Майстрині» 16 вересня 2021 року за…
Професійний розвиток педагогічних працівників. Час трансформації
25 – 26 серпня 2021 р. на базі Конотопської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №5 були…
Теорія і практика формувального оцінювання у 3-4 класах
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ У 3-4 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ…
Теорія і практика формувального оцінювання у 1-2 класах
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ У 1-2 КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ…
Консультування з питань планування та визначення траєкторії професійного розвитку
З метою удосконалення професійної майстерності вчителів Центр професійного розвитку педагогічних працівників Конотопської міської ради з…
Навички ефективної комунікації вчителів
для успішної взаємодії з учнями і батьками М. В. Фатєєва, І. А. Якубенко* *, Чернігівська…
Словник НУШ
Словник НУШ — постійна рубрика “Освіторії” про найважливіші складові педагогіки Нової української школи. Цього разу…
Сертифікація вчителів: визначені рекомендації, як створювати е-портфоліо
У Міносвіти затвердили методичні рекомендації про створення, зміст та завантаження електронного портфоліо для вчителів, які…
Відкритий урок. Як зробити його успішним?
Відкритий урок — це ефективний засіб взаємодії всіх його учасників, особливо учнів і вчителя. Це…
Кооперативне навчання, базоване на співпраці. 32 стратегії кооперації у класі
Кооперативне навчання базується на так званій “позитивній взаємозалежності”, коли успіх можливий лише за умови взаємодії…